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Les compétences psychosociales sont reconnues comme des leviers majeurs pour favoriser la réussite scolaire, améliorer le climat de classe et promouvoir le bien-être des élèves. Cette formation d'une journée permet aux professionnels du 1er degré de découvrir les CPS, de comprendre leurs effets et d’explorer des pratiques simples pour les développer dès la maternelle. Une approche accessible, ancrée dans le quotidien de l’école.
Déployer les compétences psychosociales à l’école : une démarche pour apprendre, vivre et s’épanouir
Cette formation de deux jours permet aux professionnels du 1er degré d’entrer pleinement dans une démarche de développement des compétences psychosociales (CPS), en lien avec les enjeux éducatifs, la santé mentale des élèves et les objectifs du projet d’école. Elle propose une alternance d’apports, d’analyses de pratiques, de découvertes d’outils et de temps de co-construction pour bâtir une dynamique d’équipe porteuse de sens et durable.
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Cette formation d’une journée vise à sensibiliser les professionnels du second degré aux enjeux éducatifs et relationnels liés aux compétences psychosociales. Elle permet de comprendre l’importance des CPS dans la réussite scolaire, la régulation émotionnelle et la prévention des violences à l’adolescence. Les participants exploreront des pratiques concrètes et des outils simples à mettre en œuvre en classe, en vie scolaire ou dans les dispositifs de soutien, pour initier une première dynamique éducative autour des CPS.
Cette formation approfondie de deux jours est destinée aux équipes éducatives du second degré qui souhaitent intégrer durablement les compétences psychosociales dans leur pratique professionnelle et dans le projet d’établissement. Elle articule des apports scientifiques sur le développement adolescent, des outils pédagogiques concrets et des temps de co-construction pour mettre en place des projets collectifs autour des CPS. Elle s’inscrit pleinement dans les objectifs de l’école promotrice de santé et de la construction d’un climat scolaire apaisé et favorable aux apprentissages.
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